ACCOMPAGNANT(E)
EDUCATIF PETITE ENFANCE
à Lille métropole

Formation AEPE à Lille en alternance sur 12 mois

CAP Accompagnant(e) Éducatif Petite Enfance, diplôme d’Etat de niveau 3, code NSF 332, enregistré au RNCP le 22/01/2024, délivré par le Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. Code RNCP 38565

Focus sur la formation aepe à lille métropole

Le CAP ACCOMPAGNANT EDUCATIF PETITE ENFANCE est le premier niveau de diplôme pour exercer dans la petite enfance.

Avec plus de 700 000 naissances en France chaque année, le secteur de la petite enfance est en hausse. En effet, il ne cesse de créer de la demande de personnes qualifiées.

Grâce à ce diplôme, le titulaire, professionnel de l’accueil et de la garde des jeunes enfants contribue à l’éveil et la socialisation des enfants âgés des 0 à 6 ans.

Il les aide à acquérir leur autonomie et participe à leur développement affectif et intellectuel. De plus, il réalise des activités de soins quotidiens et assure l’entretien des espaces de vie et des équipements.

Objectifs de la formation

Admission

modalités de sélection

La candidature doit s’inscrire dans un véritable projet professionnel et le candidat devra trouver une structure. Pour cela, il bénéficiera d’un réel accompagnement d’Ecosup Santé.

pré-requis

Pour plus de renseignements concernant la validation d’un ou plusieurs blocs de compétences, les équivalences, suites de parcours et les passerelles, veuillez vous rapprocher de la Direction du Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (Éducation nationale).

débouchés professionnels

le titulaire du CAP Accompagnant éducatif petite enfance exerce EN :

École maternelle : CLAE (Centre de Loisirs Associé à l'Ecole)
AEJE (Etablissement d'Accueil du Jeune Enfant) : multi-accueil, crèche collective, halte-garderie
ACM (Accueil Collectif des jeunes Mineurs)
MAM (Maison d'Assistants Maternels)
Au domicile des parents
A son domicile (en libéral, en crèche familiale)

Unité Professionnelle 1 :

Accompagner le développement du jeune enfant

Recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnelle à prendre en compte,
Adopter une posture professionnelle adaptée ,
Mettre en œuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation dans un contexte donné,
Mettre en œuvre des activités d'éveil en tenant compte de la singularité de l'enfant,
Réaliser les soins du quotidien et accompagner l'enfant dans ses apprentissages,
Appliquer les protocoles liés à la santé.

Unité Professionnelle 2 :

Exercer son activité en accueil collectif

Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l'enfant,
Coopérer avec l'ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d'adaptation et de continuité de l'accompagnement,
Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant,
Assurer des activités de remise en état des matériels et locaux en école maternelle.

Unité Professionnelle 3 :

Exercer son activité en accueil individuel

Organiser son action,
Négocier le cadre de l'accueil (attentes des parents, projet d'accueil, cadre organisationnel et conventionnel),
Assurer les opérations d'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant,
Elaborer des repas (concevoir, préparer et servir des repas en milieu familial).

enseignement général :

Attention : les étudiant(e)s titulaires d’un BAC (pro, technologique, général), CAP, BEP ou autre diplôme de niveau V sont dispensé(e)s des matières générales sur présentation du diplôme et/ou bulletin de notes.

méthodes pédagogiques

Pour les savoirs associés : méthodes pédagogiques interrogatives et démarche inductive et déductive. Evaluations formatives écrites (jeux de rôle, études de cas…)
Pour les compétences professionnelles : méthodes démonstratives et expérientielles (mise en application, brainstorming, mode projet, travaux dirigés…)

modalités d'évaluations - règlement d'examen

Coût de la formation AEPE avec Ecosup Santé Lille

Financement par un organisme extérieur : pour tout renseignement concernant les tarifs, se rapprocher du Secrétariat au 03.20.70.06.06

rythme d'alternance

Un équilibre entre cours à l'école et activités en entreprise (contrat d'apprentissage).
Les mercredis et vendredis en formation et les lundis, mardis et jeudis en entreprise (*).
Cours dispensés par des intervenants professionnels du secteur d'activité.
Corrélation entre les cours et l'activité de l'entreprise d'accueil.
Gestion facilitée des plannings hebdomadaires :
Présence du salarié les jours de forte activité.

lundi		mardi		mercredi		jeudi		vendredi
Matin	Après Midi	Matin	Après Midi	Matin	Après Midi	Matin	Après Midi	Matin	Après Midi

en Formation

en Entreprise

* En complément : 10 jeudis de présence en CFA pour les élèves devant passer les épreuves générales

Nous vous proposons des contrats d'apprentissage chez nos partenaires

La Poursuite des études

Ecosup Santé vous accompagne

Notre équipe administrative est là pour vous accompagner tout au long de votre projet professionnel :

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Indicateurs de qualité de la formation AEPE en apprentissage

Mentions légales

Règlement intérieur

SAS IPAM / EcoSup 17 rue des Ursulines – 59200 TOURCOING – SIRET 513 766 246 000 13
Association EcoSup 17 place Charles et Albert Roussel – 59200 TOURCOING – SIRET 402 970 511 000 18
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Article mis à jour le 30 août 2024

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